Für Lehrkräfte an Schulen stellt die Universität Duisburg-Essen ein kostenfreies Zertifikats-Angebot von insgesamt sechs Leistungspunkten zur Verfügung.

Ziel des Angebotes ist die Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern an Schulen in NRW, die neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler unterrichten. Das Angebot ist schulstufen- und schulformenübergreifend angelegt.

Inhaltlich schlägt die Weiterbildung den Bogen von der ersten Begegnung mit der deutschen Sprache über die Alphabetisierung hin zu einem systematischen Sprachunterricht, der auf die Teilfertigkeiten Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben zielt. Dabei wird auch die Anschlussfähigkeit zum Regelunterricht in den Blick genommen: Behandelt werden systematische Einheiten zur Wortschatz- und Grammatikarbeit sowie methodische Verfahren des Scaffolding bzw. des sprachsensiblen Unterrichtens als Überleitung zur Regelklasse. Außerdem findet eine Einführung in das Ästhetische Lernen von Sprache statt.

Das Angebot ist so organisiert, dass es auch berufsbegleitend wahrgenommen werden kann. Die Seminare finden in der Regel am Wochenende (Grundlagenseminar) und wochentags von 15.00 – 18.15 Uhr statt. Die genauen Termine erhalten Sie in der Informationsveranstaltung und auf Anfrage. Um das Zertifikat zu erhalten besuchen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Grundlagenseminar undmindestens drei Seminare nach Wahl, fertigen ein Portfolio an und halten eine Posterpräsentation.

Weitere Informationen auf der Seite der Universität Duisburg-Essen

Für Lehrende in der außerschulischen Bildung hat die Universität Duisburg-Essen ein Zertifikats-Angebot  im Umfang von 30 Leistungspunkten eingerichtet.

Ziel des Angebotes ist die Fort- und Weiterbildung von Lehrerenden in außerschulischen Bildungseinrichtungen, die im Rahmen von Sprachkursen Neu Zugewanderte unterrichten. Das Zertifikat wird nach Mitteilung des MIWF als BAMF-Qualifikation anerkannt.

Inhaltlich schlägt die Weiterbildung den Bogen von der ersten Begegnung mit der deutschen Sprache über die Alphabetisierung hin zu einem systematischen Sprachunterricht, der auf die Teilfertigkeiten Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben zielt. Dabei wird die Anschlussfähigkeit zur beruflichen Bildung in den Blick genommen. Vorgestellt werden systematische Einheiten zur Wortschatz- und Grammatikarbeit sowie Methoden zur Verbesserung der grammatischen Kompetenz, weiterhin werden methodische Verfahren des Scaffolding bzw. sprachsensiblen Unterrichtens erarbeitet.

Methodisch-didaktische Verfahren und die Analyse von Lehrwerken zur lernzielorientierten Unterrichtsgestaltung gehören ebenso zum Themenbereich wie Ansätze des  interkulturellen Lernens und der ästhetisch-kulturellen Bildung.

Ein Schwerpunkt liegt auf der Unterrichtspraxis, die im Rahmen des Zertifikats-Angebots erfolgt. Die Praxisphase wird dabei universitär begleitet.

Das Angebot ist so organisiert, dass es auch berufsbegleitend wahrgenommen werden kann. Die Seminare finden mittwochs von 16-20 Uhr und in Wochenendblöcken statt. Die genauen Termine stehen bei den Angeboten. Es schließt mit einem Zertifikat ab, dass durch ein Prüfungsgespräch und eine Hausarbeit erworben wird. Um das Zertifikat zu erhalten, besuchen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Seminare (150 UE Präsenz), absolvieren den Praxisblock und legen die Prüfungen ab.

Weitere Informationen auf der Seite der Universität Duisburg-Essen